《孔孟學報》第106期專題徵稿「東亞儒學之傳統遞嬗與傳衍變異」
《孔孟學報》第106期專題徵稿「東亞儒學之傳統遞嬗與傳衍變異」
- 透過規劃「日韓儒學」專題，彙集相關學術研究成果，從比較視角深化對日本與韓國儒學思想及其社會實踐之理解，並促進東亞儒學研究之學術交流。
2026年人文講堂總第六堂：吃人「禮」教? 儒家告訴我們的那些生命禮儀
115年人文講堂第6場
2026年人文講堂第六堂：吃人「禮」教? 儒家告訴我們的那些生命禮儀
- 引導參與者理解儀式如何作為「情感的載體」與「生命的錨點」，達成「消弭文化隔閡、重構生命尊嚴、建立安身立命之感」的實踐目標。
2026年人文講堂總第五堂：我的青春小鳥一樣......飛出去少女杜麗娘讀經
115年人文講堂第5場
2026年人文講堂第五堂：我的青春小鳥一樣......飛出去少女杜麗娘讀經
- 以《牡丹亭》經典角色為引，執行目標在於：透過「古典劇文學」與「現代青春覺醒」的跨時空對話，論述少女在封建規範（讀經）與自我情慾（懷春）間的碰撞，旨在啟發參與者探索「自我主體意識的覺醒」，並藉由經典文本的重新解讀，達成「感性解放與傳統教條之和解」的心靈自由目標。
2026年人文講堂總第四堂：老派心理師秘技-儒道教你不焦慮
115年人文講堂第4場
2026年人文講堂第四堂：老派心理師秘技-儒道教你不焦慮
- 以「儒道並行」為心靈解方，透過儒家的「入世擔當」平衡道家的「出世自在」，旨在引導現代人在高壓競爭中，藉由傳統智慧找回內在秩序，達成「內心安適、情緒自洽、壓力轉化」的抗焦慮實踐目標
2026年人文講堂第三堂：咚得隆咚鏘!-戲說忠孝節義-
115年人文講堂第3場
2026年人文講堂第三堂：咚得隆咚鏘!-戲說忠孝節義-
- 以「忠孝節義」四維為靈魂的文化復興運動，旨在透過現代影視特效與精緻戲曲美學，重塑傳統倫理的當代價值，達成「老戲薪傳、跨代共鳴、導正人心」的核心使命
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